střední uměleckoprůmyslová škola sochařská a kamenická, hořice
střední škola · hořice

střední uměleckoprůmyslová škola sochařská a kamenická, hořice

Adresa
husova 675, 50801 hořice
Ředitel
ing. petr malý

Nástěnka školy

Aktivita

30 příspěvků
dlabolova
Hodnocení
Nové hodnocení učitele: mgr. Rudrolf Valkoun - Předmět: Ekonomika, Komentář: Totalni vymastenko, smadlava prdel, neni mu rozumet.. mluvi jak eminem a ceka ze si to stihnu prepsat instantne, smrdi, mluvi jak navigace, ma otravnej hlas a nemozny naroky, nenechava opravovat testy - skoro ani dopisovat… pulka nasi skoly ma za sebou reparat z tohoto predmetu, poseru se
nikol19
Hodnocení
Nové hodnocení učitele: mgr. Rudrolf Valkoun - Předmět: ekonomie, Komentář: Pokud chce abychom meli zapisky tak at se nauci diktovat nejsem tiskaci stroj 😀 jeste ze uz ten predmet pristi rok nemam 🙏🏼
sergeibarracuda
Hodnocení
Nové hodnocení učitele: ing. Ivo Vykydal - Předmět: Matematika, Komentář: Pan učitel Vykydal má problém s učením, látku vysvětluje nedobře a zmateně. Má taky rád, když některým žákyním "lichotí". Celou hodinu vyvolává především své oblíbenkyně a na ostatní kašle. Pak se diví, že ostatní žáci používají mobil, za kterém jim dáva za 5 z práce v hodině. Mohl bych pokračovat.
Anonym
Hodnocení
Nové hodnocení učitele: ing. Ivo Vykydal - Předmět: , Komentář: z některých komentářů nebylo těžké zjistit, které studenty pan učitel učí a dohledat si. a opravdu se to nebude opakovat ? 🙂
Anonym
Hodnocení
Nové hodnocení učitele: ing. Ivo Vykydal - Předmět: , Komentář: když by se to už neopakovalo nebylo by jednodussi nechat to být? třeba je tohle už dostatečně vyděsilo že to uz nebudou delat
Anonym
Hodnocení
Nové hodnocení učitele: ing. Ivo Vykydal - Předmět: , Komentář: ale právě když je to anonymní tak jak je možné na někoho přijít?
Anonym
Hodnocení
Nové hodnocení učitele: ing. Ivo Vykydal - Předmět: , Komentář: právě to, že se doslovně stejné nebo velmi podobné komentáře objevují na více školách, spíš ukazuje, že nemusí jít o nezávislé názory většího počtu žáků. a právě proto je anonymní hodnocení problematické — člověk pak těžko pozná, co je skutečná zkušenost a co opakované psaní jedním autorem.
Anonym
Hodnocení
Nové hodnocení učitele: ing. Ivo Vykydal - Předmět: , Komentář: nejde ani tak o to, kdo to začal řešit, ale že se to vůbec děje. kritika je v pořádku, ale anonymní urážky nebo nepravdivé komentáře na konkrétní lidi už ne. každý by měl mít možnost se bránit, zvlášť když je jeho jméno veřejné
Anonym
Hodnocení
Nové hodnocení učitele: ing. Ivo Vykydal - Předmět: , Komentář: nejde ani tak o to, kdo to začal řešit, ale že se to vůbec děje. kritika je v pořádku, ale anonymní urážky nebo nepravdivé komentáře na konkrétní lidi už ne. každý by měl mít možnost se bránit, zvlášť když je jeho jméno veřejné
Anonym
Hodnocení
Nové hodnocení učitele: ing. Ivo Vykydal - Předmět: , Komentář: nejde ani tak o to, kdo to začal řešit, ale že se to vůbec děje. kritika je v pořádku, ale anonymní urážky nebo nepravdivé komentáře na konkrétní lidi už ne. každý by měl mít možnost se bránit, zvlášť když je jeho jméno veřejné
Anonym
Hodnocení
Nové hodnocení učitele: rndr. Jeffrey Epstein - Předmět: sexuální výchova, Komentář: pan učitel je velmi ochotný, vždy mi pomůže, když mám potíže ve vztahu se svou desetiletou přítelkyní.
Anonym
Hodnocení
Nové hodnocení učitele: rndr. Jeffrey Epstein - Předmět: sexuální výchova, Komentář: pan učitel je velmi ochotný, vždy když mám nějaké obtíže, tak mi ochotně pomůže.
Anonym
Hodnocení
Nové hodnocení učitele: rndr. Jeffrey Epstein - Předmět: epstein island, Komentář: rád s ním trávím dovolenou na ostrově
Anonym
Hodnocení
Nové hodnocení učitele: ing. Ivo Vykydal - Předmět: , Komentář: kdo tohle vůbec začal řešit? a proč? na spoustu učitelů se tu píší mnohem horší věci a ty nikdo neřeší
Anonym
Hodnocení
Nové hodnocení učitele: ing. Ivo Vykydal - Předmět: , Komentář: očividně má s panem učitelem problém většina žáků na všech školách kde učí takže to asi nebude problém jen v žácích ale i v něm
Anonym
Hodnocení
Nové hodnocení učitele: ing. Ivo Vykydal - Předmět: , Komentář: upozorňuji, že uvedené komentáře obsahují nepravdivá tvrzení zasahující do osobnostních práv. zvažujeme další právní kroky.pokud má kdokoliv konkrétní podnět či výhradu, je možné ji řešit oficiální cestou, nikoli prostřednictvím anonymních a urážlivých komentářů.
Anonym
Hodnocení
Nové hodnocení učitele: ing. Ivo Vykydal - Předmět: moje známka, Komentář: předpokládám, že pokud pan učitel opravdu řekl studentům, že bere lsd, nemyslel to vážně, ďelá si srandu. ano dost nevhodná sranda.
Anonym
Hodnocení
Nové hodnocení učitele: ing. Ivo Vykydal - Předmět: moje známka, Komentář: předpokládám, že pokud pan učitel opravdu řekl studentům, že bere lsd, nemyslel to vážně, ďelá si srandu. ano dost nevhodná sranda.
Anonym
Hodnocení
Nové hodnocení učitele: ing. Ivo Vykydal - Předmět: fyzika, Komentář: chtěl po mě elektronovou konfiguraci atomů, tak jsem mu zkonfiguroval obličejabsolutní konfigurace🗿
Anonym
Hodnocení
Nové hodnocení učitele: ing. Ivo Vykydal - Předmět: fyzika, Komentář: at jde kolega vykydálek radsi kydat hnůj, jednu hodinu atom neexistuje a jsou místo toho vlny a druhou hodinu najednou ten zkurvenej atom zas existuje. ještě k tomu prej bere lsdčko a sám nás k tomu navádí abychom ho brali taky posranej feťak.
Anonym
Hodnocení
Nové hodnocení učitele: ing. Ivo Vykydal - Předmět: fyzika, Komentář: žije v jiném světě, řekl nám že bere lsd, je totálně mimo!
Anonym
Hodnocení
Nové hodnocení učitele: ing. Ivo Vykydal - Předmět: fyzika, Komentář: vůbec mu nerozumím, neumí nic vysvětlit a když mu někdo řekne že něco nechápe, pan učitel ho vyzve k tabuli ať to napíše nebo ať to řekne a přijde na to misto toho aby to vysvětlil. každou hodinu se dela něco jineho a pak uz se k tomu nikdy nevrátí. neučí to co by jsme se ucit meli ale to co ho zrovna asi napadne. absolutně ho nechápu a doufam že brzy odejde.
Anonym
Hodnocení
Nové hodnocení učitele: ing. Ivo Vykydal - Předmět: matika, Komentář: pan ucitel vykydalek ma asi demenci protoze každý den mele hovna které slyšíme jednou a potom uz nikdy a ani z toho nedá test. nepouští na záchod a to je nejhorší však to doslova porušuje lidský práva no prostě humus no🤮
Anonym
Hodnocení
Nové hodnocení učitele: ing. Ivo Vykydal - Předmět: , Komentář: strašný učitel nepomůže je neustále zasedli. uráží žáky do vzhledu a váhy je arogantní a mluví prostě s žáky neumí visvětlit latku a nepouští žáky na záchod a jestli mi onemocní močák tak ho zažaluju. dáva pětky s vahou deset za to že nemáte jeden příklad v sešite. neschopen ičit
Anonym
Hodnocení
Nové hodnocení učitele: ing. Štěpán Matoušek - Předmět: pozemní stavitelství, Komentář: absolutní frajer rozumi tomu co uci bavi ho to a nas taky
Anonym
Hodnocení
Nové hodnocení učitele: Jana Králová - Předmět: , Komentář: neochotná někoho něco naučit chce to tady mít jako za komárů. neumí anglicky a nemá vysokou školu.vymýšlí si u pana ředitele a neumí se vyjadřovat normálně
Anonym
Hodnocení
Nové hodnocení učitele: mgr. Roxana Svobodová - Předmět: čj, Komentář: paní roxonka jinak bába černá kronika. veliká nedochvilnost cca 20 min asi má sklerózu a na furt k něčemu poznámky chodí za panem ředitelem jako kdyby to byl její kmotr neustále dává postihy za věci mimo školu i kdyby sem něco doma rozbyl tak mi dá 2 z prostě k**va nic
Anonym
Hodnocení
Nové hodnocení učitele: Jana Králová - Předmět: aj, Komentář: je to konina ,zbytecne me hroti ,chce po me zbytecne veci, lze a po stiznosti u reditele rekla dane osobe ze si vsechno vymyslelnema vysokou skolu. anglicky umim ale urcite ne diky ni ,nenaucila me picu a asi mi to je jedno, protoze me nema co ucit vim toho vic nez ona.
Anonym
Hodnocení
Nové hodnocení učitele: ing. Štěpán Matoušek - Předmět: skládání poliček v ps, Komentář: je to felák. přizpůsobuje se nám a chová se jako dítě a přitom je chytrý a dokáže nás něco naučit .nekdy vykládá stejnou hodinu třikrát . ma dobrý archi-drescode (az na ty tenisky )
Anonym
Hodnocení
Nové hodnocení učitele: mgr. Roxana Svobodová - Předmět: čeština, Komentář: paní soudružka učitelka chodí na hodiny výrazně pozdě ( vyjíždí z hradce 7:40 kdyz hodina začíná 7:50) . má malou trpělivost s žáky . porad vkládá do výuky nesmyslné informace které nepatří do předmětu . posílá žáky za dveře a oni se poté nemohou zúčastnit výuky . zapomíná ( někomu dá aktualitu třikrát a někomu vůbec ) nepracuje se s ni vůbec dobře . posílá žáky do ředitelny za problémy mými školu