Ing. Jitka Romová
- ID: 2759
- Škola: Gymnázium Plzeň, Mikulášské nám. 23 (Plzeň)
- Pohlaví: žena
- Datum vytvoření záznamu: 18 rk
- Vytvořil: KplusK
Hodnocení s komentáři
Předmět: fyzika
Obtížnost: (4)
Ochota: (3)
Jasnost: (2)
paní učitelka byla skvělá a ačkoliv naše známky nebyly nejlepší, byla s ní fakt sranda a fyzika mně vlastně i bavila. od té doby co odešla, tak nám ona a její vtipy moc chybí..
Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 3 rk
Předmět: fyzika
Obtížnost: (4)
Ochota: (3)
Jasnost: (2)
bacha na ni! zkousi skoro kazdou hodinu. kdo neumi a nechce umet, ma s ni problemy. ale tomu, kdo projevi alespon nejakou snahu se pokusi pomoct. celkove docela v poho, ale je straslive tlusta a dost oskliva
Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 3 rk
Předmět: inf
Obtížnost: (3)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
zdvojil se dvoum lidem ze třídy soubor nezájem za 4
Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 4 rk
Předmět: matematika
Obtížnost: (1)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
paní učitelka je tak tlustá, že musí chodit dveřmi bokem.asi i proto nesnáší všechny studentky.nepříjemný a neochotný člověk, který chce všem jen škodit…
Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 5 rk
Předmět: matika nebo fy
Obtížnost: (3)
Ochota: (3)
Jasnost: (4)
prdeel
Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 6 rk
Předmět: informatika
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
Raději nekomentuji. Její vysvětlení čehokoliv je příšerné, je lepší zahájit samostudium, protože doufat, že paní inženýrka něco kloudného vysvětlí, tak aby bylo pochopeno, je zcela naivní představa, například jako dvojité salto s 3 vruty.
Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 8 rk
Předmět: infárna
Obtížnost: (2)
Ochota: (1)
Jasnost: (3)
jitka :3333
Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 12 rk
Předmět: matika
Obtížnost: (1)
Ochota: (1)
Jasnost: (2)
Prostě JiTUNA
Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 12 rk
Předmět: mcdonald
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
Než se dovalí do třídy, je konec hodiny
Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 13 rk
Předmět: matematika fyzika informatika
Obtížnost: (5)
Ochota: (4)
Jasnost: (5)
Nevím, nevím...
Když má ze čtvrtletky lidí dva lidi za pět, deset za čtyři, sedm za tři, dva za dva a dva lidi za jedna, je to chyba žáků, nebo učitele?
Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 13 rk
Předmět: fyzikainfárna
Obtížnost: (1)
Ochota: (1)
Jasnost: (1)
Dá se s ní normálně mluvit...a můžeme snít a sníst cokoliv.
Hodnotil: KplusK
vytvořeno: 18 rk