Profilový obrázek učitele

Mgr. Svatava Jiroušková

3,97 / 542 hodnocení

Hodnocení s komentáři

Předmět: FUJ

Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

PÍČA

Hodnotil: Holub331
vytvořeno: 3 dn

Předmět: Fyzika

Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

Popravdě nerozumím tmu, proč tak kvalitní škola jako AG ve svých řadách nechává takového člověka. Ani by mi tolik nevadilo, že je přísná, ale mělo by to být na úkor toho, že člověka něco naučí. Z jejích hodin si člověk bohužel odnese jen stres, frustraci a nezájem. Po studentech občas pokřikuje výrazy, které by si podle mě neměl pedagog v žádné instituci dovolit. Jedním slovem KATASTROFA!

Hodnotil: Studentik007
vytvořeno: 3 dn

Předmět: fyzika

Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

ta baba mě chtěla nechat propadnout z fyziky, jsem se začal ucit sám a zandal jsem samý jednicky. baba absolutně neochotna pomoci, pokazdy jen nepříjemné kecy

Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 3 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

ta baba mě chtěla nechat propadnout z fyziky, jsem se začal ucit sám a zandal jsem samý jednicky. baba absolutně neochotna pomoci, pokazdy jen nepříjemné kecy

Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 3 rk

Předmět: algebra a analýza

Obtížnost: (3)
Ochota: (2)
Jasnost: (3)

mela plusy i mínusy moc nebyla vstřícná ale slo to nekdy se snazila byt i mila ale idk taky docela mess

Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 4 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (4)
Ochota: (2)
Jasnost: (2)

zpočátku nesnášítě, nakonec zbožňujete. i když její předmět vůbec nedáváte, dělá vše pro to, abyste jím prolezli. vzpomínám v tom nejlepším.

Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 7 rk

Předmět: matematika

Obtížnost: (4)
Ochota: (4)
Jasnost: (5)

Velmi kontroverzní osoba, buď opěvovaná, nebo nenáviděná. Fokusovaná jen na velmi úzkou skupinu studentů (velmi nadaní jedinci, či kantorčiny oblíbenci). Dokáže si na Vás hodně nepříjemně zasednout.

Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 10 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (3)
Ochota: (4)
Jasnost: (4)

Sebevedomi az na strop, super.. Aspon kdyby umela ucit

Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 11 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (3)
Ochota: (4)
Jasnost: (4)

Sebevedomi az na strop, super.. Aspon kdyby umela ucit

Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 11 rk

Předmět: ma a fy

Obtížnost: (4)
Ochota: (1)
Jasnost: (2)

Nevim s kým si Sváťu pletete ale je to vtipná energická osoba ochotna vysvětlovat dokola látku i lidem kteří jsou ve zmíněné látce naprosto ztracení.

Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 12 rk

Předmět: ma

Obtížnost: (3)
Ochota: (5)
Jasnost: (4)

Ze by se za 4 roky učit naučila? Že by věděla, co je procvičování, a procvičovala by? Že by dokonce trpělivě vysvětlovala látku humanistům? A mluvíme o stejné učitelce? Pokud ano a je to pravda, tak vám to přeji. Před 4 - 8 lety jsem takové štěstí neměla.

Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 12 rk

Předmět: matika

Obtížnost: (3)
Ochota: (1)
Jasnost: (1)

Měl jsem jí na matematiku ještě když učila na GULZ, a byla to jedna z nejlepších kantorek!!

Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 13 rk

Předmět: Neznámý předmět

Obtížnost: (3)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

Bude Jiroušková ještě příští školní rok? Nebo už se podařilo ji vyhodit?

Pro pedagogickou neschopnost a lidskou všehoschopnost.

Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 14 rk

Předmět: matika

Obtížnost: (3)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

Co se týče matematiky, nic nemám proti přísnosti. Problém u paní profesorky je, že neumí předmět naučit. A tuto neschopnost zakrývá přísností. A když méně zdatní matematici nechápou, tak je zbytečně nervní. Snaží se působit tak, že je jedná z nás, ale když má student problém, tak nepomůže. A to nejen jako vyučující matematiky, ale i jako třídní. Není studentům oporou. Já na ni v dobrém vzpomínat nebudu. A nejsem sám.

Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 14 rk

Předmět: ma

Obtížnost: (3)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

Tý naší Svátě, která se tváří jak kámoška, která nás nic nenaučí, která na nás řve, nepřeju k dnešnímu svátku vůbec nic.

Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 14 rk

Předmět: fy

Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

Krávo

Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 14 rk

Předmět: matematika

Obtížnost: (3)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

Výklad rychlostí blesku, procvičování žádné, u testů se neomlouvá ani malinká chyba. Kéž bychom měli takového Raju. Na něj čtu ódy. Jsem smutný.

Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 14 rk

Předmět: matematika

Obtížnost: (3)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

Nesrozumitelný výklad, neochotná pomoci, zákeřná.

Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 14 rk

Předmět: matematika

Obtížnost: (3)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

Naučí spoustu věcí. Z čeho? Z matematiky tedy rozhodně ne. Výklad je chaotický, nechápu ho skoro nikdy, ale možná jsem natvrdlý. Procvičování nic moc. Když dopadne písemka špatně, je nervozní a nadává nám, že jsme se látku nenaučili. No mateřská láska... spíš rádoby kamarádská, ale falešná kamarádská. Když má někdo problém, nepodrží ho, spíš potopí.

Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 15 rk

Předmět: matematika

Obtížnost: (3)
Ochota: (1)
Jasnost: (1)

Úžasná profesorka, která umí naučit spoustu věcí. Její tempo bylo vcelku rychlé, což pomáhalo, aby člověk v matematice nezmatkoval. Člověk cítil v hodninách něco jako mateřskou lásku a díky tomu byly hodiny s ní příjemným zastavením na škole, kde čtyři roky utečou příliš rychle...

Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 15 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (2)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

Nejhorší učitelka na škole. Nic nevysvětlí, neprocvičí a všechno chce. Motivace u ní žádná. V hlavě má sice fyziky hodně, ale předat nám ji neumí. Škoda slov, kéž by se po prázdninách rozhodla pro jiný ústav, aby trápila jinde. Nejlépe ovšem nikde.

Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 15 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (4)
Ochota: (3)
Jasnost: (2)

Zprvu se může zdát jako učitelka, který záleží na detailních znalostech a dovednostech spočítat i ty nejtěžší příklady. Ale po tom, co jsem si na ní zvykla zdá se mi v pohodě a neměnila bych....ona totiž dokáže studenta donutit se učit a to velmi oceňuji.

tady stačí jen chtít a nebýt absolutní imbecil a fyzika se dá při nejhorším v pohodě zvládnout na 4....

Každopádně parofesorce děkuji že mě naučila se donutit učit a naučit:)

Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 15 rk

Předmět: Neznámý předmět

Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

Neustále nám jen předhazuje, kolik má ona práce... nezajímá jí, že i my toho máme hodně. Nikdy nepřizná, že něco je její chyba, když má celá třída za 5 z testu, je to naše chyba a ne její. Nedochází jí nebo si nechce přiznat, že látku téměř nevysvětlila. No a o tom, že člověk se dříve než za 14 dní nedočká testu ani nemluvím.

Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 15 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

Nejhorší profesorka co máme. Výklad nesrozumitelný, všechno jenom přečte z učebnice. Opravování písemek jí trvá nejméně 2 týdny ale klidně i měsíc. Nic nám není schopná vysvětlit a testy dává taky pěkně těžký, jenom příklady žádná teorie. Bohužel, se jí nemáme jak zbavit.

Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 15 rk

Předmět: ma fy

Obtížnost: (3)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

Jednoduchá rada, když čtu takové komentáře. Stěžovat si na ni, ale na řediteli, rovnou na ministerstvo. Ale až po opuštění ústavu. Opravovat tak dlouho písemku je v rozporu s klasifikačním řadem? Tam je termín do 14 dní. Jakou pozici musí mít na škole, když si toto může dovolit. Ale naštěstí jsou na škole jiní profesoři, před kterými lze jen klobouk smeknout.

Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 15 rk

Předmět: m

Obtížnost: (3)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

Svým názorem patřím zde k většině. A ještě bych dodala. Spravedlivá není vůbec a upřímná také. To jsem se tedy musela usmát. Řekla bych, že je dost falešná. Souhlasím s názorem, že se tváří jak kámoška a pak bodne.

Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 15 rk

Předmět: m

Obtížnost: (3)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

S matikou problémy zatím nemám. Nepřijde mi příliš těžká, ale výklad prof. Jirouškové srozumitelný není. Kdo na matiku moc není, má problémy. A nemůže si za to sám. Má problémy s matikou i s profesorkou. Toho, komu se nedaří, nervuje. Není to bohužel tip profesorky, která je ochotná pomoci.

Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 15 rk

Předmět: m

Obtížnost: (3)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

Nejhorší učitelka na škole.

Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 15 rk

Předmět: Neznámý předmět

Obtížnost: (3)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

K čemu taková hodnocení jsou, když takováhle učitelka pořád na škole škodí? Ale aspoň se můžeme vyjádřit.

Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 15 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (4)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

Je to špatná profesorka, nepomůže, vše bere, jako bychom to už uměli. V životě a zejména ve školství jsou dobří kantoři, ale i špatní. Ona je velmi špatná... Hrůza!

Toho, kdo ji má.... Lituji.

Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 15 rk

Předmět: m

Obtížnost: (3)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

Kazí pověst školy, je nespravedlivá, nadržuje kamarádíčkům, ledová královna, už ji dávno mělo vedení školy vyhodit. Jen stresuje, nepomůže, je povýšená.

Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 15 rk

Předmět: matematika

Obtížnost: (3)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

Vše, co již bylo napsáno, platí. Proč vlastně učí? Aby se jen předváděla. Smůla, kdo ji chytne.

Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 15 rk

Předmět: matika

Obtížnost: (5)
Ochota: (4)
Jasnost: (5)

S touhle učitelkou měl problém každej, kdo matiku nezbožňoval a nechápal úplně všechno. Navíc vykládá matiku tak, jako by už jsme všechno uměli a jakoby jen opakovala. Takže od ní rychle pryč, tváří se jak největší kámoška, a pak vás nejvíc podrazí. Taky ráda svejm studentům nadává

Hodnotil: nancy
vytvořeno: 16 rk

Předmět: matematika

Obtížnost: (3)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

Bacha, dává pětky na vysvědčení ve čtvrťáku z nematuritního předmětu matematika!!!

A nejraději ve své humanitní třídě!!! A nic nenaučí, výklad je hrozný.

Utíkejte včas k jinému matematikovi!!!

Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 16 rk

Předmět: m

Obtížnost: (3)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

bože, chrań nás před takovouto matematičkou!!!!!

Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 16 rk

Předmět: m

Obtížnost: (3)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

z hodiny neumím nic, vše se musím naučit doma

Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 16 rk

Předmět: matika

Obtížnost: (2)
Ochota: (5)
Jasnost: (4)

typ učitelky která nemá zájem aby látku naučila

Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 16 rk

Předmět: matematika

Obtížnost: (4)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

počítat umí, ale neumí nic vysvětlit

Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 16 rk

Předmět: matika

Obtížnost: (4)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

neschopná učitelka, neumí vykládat a neumí naučit

Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 16 rk

Předmět: matika

Obtížnost: (3)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

neumí vykládat, neumí naučit, neschopná učitelka

Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 16 rk

Předmět: čeština

Obtížnost: (1)
Ochota: (1)
Jasnost: (1)

učí prvnaky maximalne druhaky

Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 17 rk

Předmět: matematika

Obtížnost: (1)
Ochota: (1)
Jasnost: (1)

Dokonalá žena.

Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 17 rk

Předměty

FUJFyzikaalgebra a analýzamatematikama a fymamatikafyma fymčeština