Profilový obrázek učitele

Mgr. Tomáš Kotler

2,33 / 57 hodnocení

Hodnocení s komentáři

Předmět: zeměpis

Obtížnost: (2)
Ochota: (1)
Jasnost: (1)

z mých zkušeností je pan kotler jeden z nejlepších učitelů. hodiny jsou zábavné a člověk se při nich zároveň něco naučí. velice oceňuji i jeho lásku k městu náchod, které často zmiňuje v hodinách. za mě jasná jednička s hvězdičkou! teď navíc kvůli nám přešel z cigaret na mapu, aby voněl krásně po ovoci, takže naprosto ideální. :d

Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 1 rk

Předmět: zeměpis

Obtížnost: (2)
Ochota: (1)
Jasnost: (1)

nejlepší učitel jakého jim kdy měl. je ochotný vtipný strašně chytrý. nutí tě o něčem přemýšlet. takhle vypadá moderní učitel.

Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 1 rk

Předmět: matematika a ikt

Obtížnost: (5)
Ochota: (3)
Jasnost: (5)

arogantni, neferovy ucitel

Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 4 rk

Předmět: matematika

Obtížnost: (2)
Ochota: (1)
Jasnost: (3)

na to, že jsme to flákali, tak na nás byl hodný. občas ho to mrzelo a bylo to na něm znát, ale zpětně člověk chápe proč. když člověk projeví zájem, projeví tomáš zájem i o vás.

Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 5 rk

Předmět: zeměpis

Obtížnost: (4)
Ochota: (2)
Jasnost: (2)

Je to sice arogantní člověk, ale na druhou stranu může si to dovolit. Je pravda, že se rád plaví na lidech..hlavně teda na těch, kteří si to berou osobně. Takže ho člověk musí brát s nadhledem, a když se plaví on plavit se s ním. Je to v celku ochotný člověk. Když za ním s něčím člověk přijde, tak ho nepošle do háje. Hodiny jsou zajímavý a zábavný. Jasně..jako každého i mě serou pracovní listy, ale říkám si...pořád lepší, než kdyby přišel sedl si a začal něco kecat.

Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 11 rk

Předmět: matematika

Obtížnost: (3)
Ochota: (4)
Jasnost: (3)

Je to hloupý mravenečník.

Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 13 rk

Předmět: Neznámý předmět

Obtížnost: (2)
Ochota: (1)
Jasnost: (1)

jeden z nejlepších

Hodnotil: Anonymní uživatel
vytvořeno: 13 rk

Předměty

zeměpismatematika a iktmatematika