Part 4. Myslím si že člověk co v minulosti prováděl eskortu věznů by něměl vůbec být učitel. Podle mého názoru, by učitel by měl být do nějaké míry levicově orientovaný, přívětivý, tolerantní atd. Ale jak jsem dříve zmínil tak mi připomíná jiné režimy. Nebudu nikdy spokojený dokud ho nevyhodí. Nevím zda hodnocení je brané jako známky, ale chci aby bylo jasné že má nejnižši hodnocení.
Odborný projekt
Každá hodina je jiná. Objev zkušenosti s výukou a najdi svého učitele.
Ohodnotit učiteleCo říkají studenti
Part 3. Dle mého názoru by si měl vytáhnout hlavu z prdele a zamyslet se nad sebou, avšak vlak z hlav v prdeli je jeho ideální sociální klima. Jako učitel je aktivní přítěží, jeho "pomoc" je horší než nic, nebudu spokojen dokud ho nevyhodí. Nikdo ho nemá rád, každý si na něj negativně stěžuje.
Part 2. Měl by si promyslet zda je vhodné mluvit se studenty pouze ve spodním prádle. Zatím co, si vynucuje přehnaně korektní "základy slušného chování". Domnívám se, že je možné se vyjádřit PŘÍMĚ, a neobcházet problém, se kterým student potřebuje pomoct. Jeho polorozpadlým BMW se marně snaží kompenzovat svůj komplex méněcennost.
Part 1. Až moc svým přístupem připomíná náčelníky nacistické policie. Užívání vyslíchácích taktik Josepha Goebbelse mi nepřijde jako přísliš moderní styl výuky. Měl by zvážit návstěvu odborníka psychiatrie a zapracovat na svém psychickém zdraví (např. paranoidní schizofrenie) a nemusel by své psychické zdraví ventilovat během fyzické výuky (i komens [bakaláři])
